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本文介绍了德国大学的现状以及教学的基本特点,且用较大的篇幅以威尔道应用科技大学为例,对德国应用科技大学教学的自由性、亲密性、模拟性、趣味性和实践性进行描述与分析,以切身体会为线索.同时,简单的介绍了讲座课、案例分析课和研讨课的特征,及在这半年学习中所获得的一些启示.
德国应用科技大学的教学特点及启示——以德国威尔道应用科技大学为例
【摘 要】
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本文介绍了德国大学的现状以及教学的基本特点,且用较大的篇幅以威尔道应用科技大学为例,对德国应用科技大学教学的自由性、亲密性、模拟性、趣味性和实践性进行描述与分析,
【机 构】
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浙江工商大学经济学院
【出 处】
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青年与社会·中外教育研究
【发表日期】
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2010年8期
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