【摘 要】
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古典小说以其独特的魅力,在悠久的文化长河中闪耀金光。面对教材里字字珠玑的古典小说章节,教师应把握好教学取向:关注字词,渗透方法,加强语词的积累运用;要立足环境,聚焦情
【基金项目】
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厦门市翔安区教育科学“十三五”规划2016年度课题“关注文本言语形式提升小学生语用能力的策略研究”(课题编号:201605)
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古典小说以其独特的魅力,在悠久的文化长河中闪耀金光。面对教材里字字珠玑的古典小说章节,教师应把握好教学取向:关注字词,渗透方法,加强语词的积累运用;要立足环境,聚焦情节,感受立体丰满的人物形象,揣摩、实践其表达手法;同时注重多重串联,巧妙地进行课内外名著的阅读链接,充分发挥古典小说的文学价值及育人价值,提升学生的语文素养。
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