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小组合作学习既为学生提供了在课堂上互帮互学的客观条件，也为学生提供了多于以往的自主学习的机会。这种学习形式可以为学生创造宽松愉悦的学习情境，使他们在课堂上人人都能参与学习过程、人人都有机会发言、人人都争做学习的主人。因此，我们应充分发挥合作学习在语文学习中的功效，让语文课堂闪耀合作之光。
让语文课堂闪耀合作之光
【摘 要】
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小组合作学习既为学生提供了在课堂上互帮互学的客观条件，也为学生提供了多于以往的自主学习的机会。这种学习形式可以为学生创造宽松愉悦的学习情境，使他们在课堂上人人都能参
【机 构】
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吉林省前郭县前郭镇中心小学
【出 处】
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吉林省教育学院学报（小学教研版）
【发表日期】
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2010年5期
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