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浅谈初中数学“易错题”的有效利用
浅谈初中数学“易错题”的有效利用
来源 :科学大众(科学教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wwjms
【摘 要】
:
由于初中生数学思维发展不全面,认知具有一定的局限性,在平时的数学学习和解题中不可避免的出现错误。教师应该把这些易错题进行分类、整理,从学生认知的角度分析,找出错误的
【作 者】
:
安丽雅
【机 构】
:
苏州市平江中学校
【出 处】
:
科学大众(科学教育)
【发表日期】
:
2015年01期
【关键词】
:
初中数学
易错题
有效利用
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由于初中生数学思维发展不全面,认知具有一定的局限性,在平时的数学学习和解题中不可避免的出现错误。教师应该把这些易错题进行分类、整理,从学生认知的角度分析,找出错误的根源,和学生一起反思,有效利用这些错题的资源,让易错题"变废为宝",从而提高教学效果和学生的解题能力。
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