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“科学探究”是高中物理新课程的最大亮点，也是课堂教学的难点。它难在学生在探究之前对结果一无所知，必须先进行猜想，然后才能实验。猜想是从已知世界走向未知世界的第一步。本文主要谈谈如何在课堂教学中培养学生的猜想能力，让学生迈出科学探究的第一步。
在课堂教学中培养学生的猜想能力
【摘 要】
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“科学探究”是高中物理新课程的最大亮点，也是课堂教学的难点。它难在学生在探究之前对结果一无所知，必须先进行猜想，然后才能实验。猜想是从已知世界走向未知世界的第一步。本
【机 构】
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广州培英中学
【出 处】
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广东教育(教研版)
【发表日期】
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2009年2期
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