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【定制要求三】
1.以问答的形式讲述冬至习俗。
2.引用关于冬至的小故事。
3.至少使用三个成语。
冬至来了!冬至来了!妈妈一边端出两盘馄饨,一边说:“冬至大如年。冬至,我们要吃馄饨。”
“既然冬至跟过年一样,为什么我们只吃馄饨呢?”我好奇地问。
“這个嘛……”妈妈沉思了一会儿,说,“吃馄饨可是有来历的。古人有‘天圆地方’的说法,你看,馄饨皮方方正正的就像大地,而里面圆溜溜的馅就像天,包在一起,就是寓意天地原本是合为一体的混沌世界。吃馄饨,代表把混沌世界吃掉,留下一个清平世界。”妈妈边说边把馄饨夹给我,我赶紧塞进嘴里,味道真鲜美!
“关于冬至吃馄饨还有一个小故事呢!”妈妈继续说道,“古代有个吴王夫差,他吃腻了山珍海味,看见饭菜就没胃口。于是,西施就下厨做了一种新式点心献给吴王,吴王一口气吃了一大碗,连声称赞,并问这种点心的名字。西施心想:这个昏君整天浑浑噩噩、混沌不开,于是随口说名字是‘馄饨’。后来,为了纪念西施创造的这一美食,我们苏州人便把馄饨作为冬至的食物。”
“只有苏州吗?难道其他地方不是吗?”我匆忙咽下馄饨,疑惑地问道。
“对呀,北方人会在冬至吃饺子,而我们苏州则是吃馄饨,还有‘冬至馄饨夏至面’的说法。冬至不光要吃馄饨,还要喝冬酿酒呢!”妈妈如数家珍地说道。
“哇!”我不禁感叹道,“原来冬至有这么多讲究啊!”同学们,到了冬至,你们也要记得吃馄饨哦!
(指导教师 徐寒燕)
【点拨】
小作者以对话的形式,将冬至吃馄饨这一习俗的来历和历史故事向读者娓娓道来。全文语言通俗,富有情趣。
1.以问答的形式讲述冬至习俗。
2.引用关于冬至的小故事。
3.至少使用三个成语。
冬至来了!冬至来了!妈妈一边端出两盘馄饨,一边说:“冬至大如年。冬至,我们要吃馄饨。”
“既然冬至跟过年一样,为什么我们只吃馄饨呢?”我好奇地问。
“這个嘛……”妈妈沉思了一会儿,说,“吃馄饨可是有来历的。古人有‘天圆地方’的说法,你看,馄饨皮方方正正的就像大地,而里面圆溜溜的馅就像天,包在一起,就是寓意天地原本是合为一体的混沌世界。吃馄饨,代表把混沌世界吃掉,留下一个清平世界。”妈妈边说边把馄饨夹给我,我赶紧塞进嘴里,味道真鲜美!
“关于冬至吃馄饨还有一个小故事呢!”妈妈继续说道,“古代有个吴王夫差,他吃腻了山珍海味,看见饭菜就没胃口。于是,西施就下厨做了一种新式点心献给吴王,吴王一口气吃了一大碗,连声称赞,并问这种点心的名字。西施心想:这个昏君整天浑浑噩噩、混沌不开,于是随口说名字是‘馄饨’。后来,为了纪念西施创造的这一美食,我们苏州人便把馄饨作为冬至的食物。”
“只有苏州吗?难道其他地方不是吗?”我匆忙咽下馄饨,疑惑地问道。
“对呀,北方人会在冬至吃饺子,而我们苏州则是吃馄饨,还有‘冬至馄饨夏至面’的说法。冬至不光要吃馄饨,还要喝冬酿酒呢!”妈妈如数家珍地说道。
“哇!”我不禁感叹道,“原来冬至有这么多讲究啊!”同学们,到了冬至,你们也要记得吃馄饨哦!
(指导教师 徐寒燕)
【点拨】
小作者以对话的形式,将冬至吃馄饨这一习俗的来历和历史故事向读者娓娓道来。全文语言通俗,富有情趣。