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一、加强实验，激发兴趣，全员参与，符合素质教育全面性原则实验教学能引起学生浓厚的认知兴趣。认知兴趣是学习动机扣最现实最活跃的成分，它是学生探求知识的巨大动力，是发明创壹精神的源泉。兴趣越浓，求知欲越旺。教师是学生掌握知识的向孚，要善于运用实验这个“催化剂”去激发学生探求知识。
实施初中化学素质教育必须加强实验教学
【摘 要】
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一、加强实验，激发兴趣，全员参与，符合素质教育全面性原则实验教学能引起学生浓厚的认知兴趣。认知兴趣是学习动机扣最现实最活跃的成分，它是学生探求知识的巨大动力，是发明创壹精
【机 构】
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青海民和甘沟中心学校
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2010年8期
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