【摘 要】
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凡一次购物满千元就可以获得砸金蛋机会.每次砸两个金蛋.如图1,还剩下三串6个金蛋,其中只有B蛋中藏有红包,每次砸金蛋时只准砸各串最下方的金蛋,现在有顾客甲、乙两人获得砸金蛋机会,根据抽签,甲获得优先权.
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【摘要】“无痕教育”既是一种教育方式,又是一种育人技巧,更是一种教育的美学哲学境界。本文结合自己的班级管理经验,关注“细节无痕”,追求“教育有慧”之境界。 【关键词】关注细节 无痕教育 班级管理 “教育者的教育意图越是隐蔽,就越是能为教育的对象所接受,就越能转化成教育对象自己的内心要求。”无痕教育是指把教育意图和目的隐蔽起来,通过间接、暗示或迂回的方式,给学生以教育的教育方式。笔者就自己的班级
【摘要】众所周知,物理在我们的生活中无处不在,它可能对一个国家或者一个民族的影响深远。所以对刚接触物理科目的初中生来说,尤为重要,学习科学的物理论,培养他们强烈的兴趣爱好,这是一个国家将来的发展命脉。那么作为21世界的教师,怎样提高学生学物理的兴趣?怎样让他们快了的学习物理就是我们要探讨的问题。因为在教学上不仅学科有意义,而且要做到课堂氛围的提升,这样学生才会在玩中学,并且可以加强他们的兴趣与爱好
2013年高考江苏历史卷的选择题普遍反映比较平稳,难度适中,但其中第8题的选项设置值得商榷,笔者认为选项的设置脱离题干要求,不符合历史事实,造成该题无正确答案,给基础知识扎实,历史能力较强的同学设置了障碍,影响试题的信度。原试题摘抄如下: 8.右表从一个方面反映了中国民族工业的发展状况,造成这种状况的主要原因是: A.全面抗战运输物质的需要 B.帝国主义放松对华经济侵略 C.国民经济建设运
【摘要】兴趣是最根本、最直接的学习动力;兴趣来源于学科本身魅力;教师自身魅力是让学生感受学科魅力的酵母。 【关键词】兴趣 学科魅力 教师魅力 兴趣是最根本、最直接的学习动力,是教师和学生梦寐以求的东西,是新课程改革的目的之一,是很多诺贝尔奖获得者所推崇的学习情感。当一个人对某件事、某个物体或者某一门学科产生浓厚兴趣的时候,“所有的热情、执着就会自然地被激发出来”,才会全身心地去探索、去研究;才
【摘要】转化后进生,是老生常谈的话题。在今天人才观念不断更新的新形势下,发展后进学生个性特长,仍是值得我们深入研究和探讨的问题。近几年来,笔者在教学和担任班主任工作的实践中感到,为后进生创造机会用爱心去抚慰,用真心去感化,用耐心去期待是行之有效的方法。 【关键词】后进生转化 爱心真心 耐心 任何学校、任何班级都存在着这样一个特殊群体,他们人数虽然不多,可其影响力却不容低估:上课基本不听讲,作业
教育是什么?这是每个教育工作者必须经常思考和不断领悟的问题,因为教育不是简单的“舍”和“取”,而是要面对参差不齐的对象,将学生最终培养成有知识、有抱负、懂报恩、能作为的人才。从这个意义上讲,教育其实也很简单,即“教育就是一种责任”,是一种爱与耐心、坚守的组合体。 一、教育是一份爱心的责任,是艺术和技巧的高度融合 任何溺爱、偏爱都是失责,是一种对孩子或学生健康的扼杀。法国小说家雨果说过:生活中最
【摘要】习题教学是课堂教学的重要组成部分,通过习题教学,可帮助学生巩固、深化基础知识,消除困惑,解决存在的问题,同时也有助于将知识系统化、条理化。可是在实际教学中,上课过程中教师通过习题的讲解学生似乎听懂了,可是课后发现学生类似的题目还是无从下手,学生只懂了一题,却不能举一反三,本文对习题的条件和结论、以及解题过程进行了反思,并对此提出了习题解题策略。 【关键字】习题 条件 结论 分析问题 在
探究学习可以增强学生的自主性和合作意识,提高学生创新意识和实践能力,促进学生的全面发展。中学数学选择探究学习作为改革教学方式的重要内容,主要决定于数学的特点、数学教学目的和数学教与学过程的特殊性。 一、由数学的特点决定的 数学的特点是“抽象的内容、广泛的应用、严谨的推理和明确的结论”,它是研究现实世界中空间形式和数量关系的科学,其中数学最本质的特征是它的抽象性,而数学的抽象性随着个体的不断发展
【摘要】本文主要论述了情感教育的实际内涵,并在此基础上阐述了情感教育在中学体育教学中的必要性,提出了情感教育在中学体育教学中的实施策略。 【关键词】情感教育 必要性 实施策略 情感教育是指对情感施之以教育的力量,把情感作为人发展的一个重要领域。 情感教育的最终目标是培养学生高尚的人格情操、积极的人生态度、丰富高雅的人生品位。把情感教育融入体育教学活动,有利于营造轻松愉悦的课堂氛围,激发学生的学
我们经常会在历史中考模拟试卷中接触到这一类题目,即同一性质的历史事件会出现在同一题中,让考生进行对比来答题。如:中国近代的鸦片战争是由当时世界上最强大的国家英国发动的,那么谈到英国,题目当中又出现了有关第一次工業革命的题;再如题目出了有关美国的南北战争的试题,相应地也会出美国的资产阶级革命;再比如:题目涉及到中国的“一五计划”,也很自然地将中国的“一五计划”与苏联的“一五计划”进行对比。当看到这一