关于物流

来源 :企业天地 | 被引量 : 0次 | 上传用户:q258007
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
物流的概念最早是在美国形成的,当初被称为Physical Distribution(即PD)。译成汉语是“实物分配”或货物配送。1963年被引入日本。当时的物流被理解为“在连接生产和消费间对物资履行保管、运输、装卸、包装、加工等功能。以及作为控制这类功能后援的信息功能。它在物资销售中起了桥梁作用”。物流的划分有多种可以参照的标准。
其他文献
由同步电机有功功率和无功功率的功角方程推导其有功功率与无功功率间关系式;由整流装置的有功无功表达式建立其无功有功间关系式;推导分析了异步电动机的无功有功间关系式.
我国加入WTO后,企业竞争的对象范围扩大,竞争强度愈为激烈。经济全球化,但企业的管理仍需民族特色,传统思想和中国企业家特定精神素质既是—种凝聚力,也是一种竞争力。我国企
学校德育处“乐雅”心理坊的心理咨询师,给我送来几份孩子的“真情书信”。我接过来认真读了读,意外地发现这些孩子居然都是“二胎时代”的“大娃”这个特殊群体。  “妈妈,您眼中是不是只有小弟弟,忽略了我的存在?”“爸爸,您以前对我是那样的耐心,为什么现在却对我这样粗暴?是妹妹降临到我们家的原因吗?”……这些孩子在给“知音姐姐”的来信中,都不同角度、不同层面地反映出对爸爸妈妈是否还像以前那样爱自己充满了担
随着校园足球广泛开展,优化足球教学成为当前初中体育教师的重点关注话题。在当前的初中体育足球教学中,还存在很多亟待解决的问题,本研究拟对其进行分析,进而提出几点有效的
一、我所定义的科学说写  我们提出的科学人文课,是希望能够借助说写的便利,让我们在科学教育之中(而不必借助于其他时间)就有效培养科学精神,也进一步夯实科学素养。 科学人文说写课和其他类型的说写课相比,有说写课的共同点。最大的不同点是,科学教育中,对逻辑思维最为强调。这种逻辑思维一旦通过科学人文说写课得以成功培养,它将会迁移到其他学科中。  一个定义必须有具体的对象,我所面对的学生是:高中阶段面对高
中国工商银行邕宁县支行坚持以邓小平理论为指导,把思想政治工作当作生存和发展的“生命线”,针对新形势下出现的新情况、新问题,不断加强和改进思想政治工作,探索新时期思想政治
小学语文教育中最为重要的便是作文的教育,作文写作的认知程度直接折射出小学生对于知识的掌握,但是难度也可想而知。笔者在近几年的小学语文教学中,发现大部分学生都不愿意
数学是研究数量关系和空间图形的科学。就小学生而言,数量关系的建立,空间图形概念的形成,是一个从表象到抽象、从直接到间接的过程。为了让儿童建立数量关系,形成空间图形观念,教师必须根据教学内容设计生动有趣、贴近生活的数学学习活动,组织学生亲自操作形成表象,获得直接经验,然后在此基础之上,架构新旧知识的链接,通过猜测、计算、推理等方法验证数学知识,提升数学能力。图形教学对于小学生来说是一个难点,为了能让
<正> 随着企业改革的深入,柳工经历了兼并、重组、剥离、改制,各种资源进行了重新整合,在做强做大、优势发展和扩张中开拓进取。柳工党委始终用改革发展的思路把握思想政治工