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长久以来,《拿来主义》被当作经典的议论文来教,从论点、论据、论证三要素的角度来解读.从教学实践来看,按照议论文来解读《拿来主义》似有不妥.《拿来主义》写于1934年6月,鲁迅在1935年编订《且介亭杂文》时收录了《拿来主义》,可见《拿来主义》是作为杂文被收录的.因此,我认为,教学《拿来主义》要考虑其杂文文体特征.