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我们牌楼镇各小学牵手课改，成立了小学课改协作体，组建校际备课协作体，进行了三年的探索与实践，探索出适合农村小学特点的新型“校际备课”模式，对推进本地、校课程改革产生了积极的影响。
组建校际备课协作体的作法与收效
【摘 要】
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我们牌楼镇各小学牵手课改，成立了小学课改协作体，组建校际备课协作体，进行了三年的探索与实践，探索出适合农村小学特点的新型“校际备课”模式，对推进本地、校课程改革产生了积极
【机 构】
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湖北省荆门市东宝区牌楼中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2007年09S期
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