运用气压、药物综合疗法恢复运动器官的功能

来源 :天津体育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a429629261
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【正】 训练、比赛负荷强度和量的增长,往往导致运动器官功能及组织变化的发展,使训练效率和运动成绩降低。因此,关于研究新的以及改进传统的预检和恢复运动器官损伤的方法问题,尖锐地摆在我们面前。为了解决这个问题,目前正在广泛利用气压作用。然而,气压疗法的效率不总是很高的,在很多情况下,特别是在肌肉变劣、营养不良的变化有所发展之后,借助气压疗法,没有获得预想的效果。
其他文献
近年来,高中生的书包越背越重,眼镜越戴度数越深,校外培训机构补课蔚然成风,不仅加重学生学习负担,更是增加了学生家庭经济负担,损害了学生身心健康,尤其是高中数学教师要努力减轻学
【摘要】目的探讨青年女性胃癌的临床特点、治疗及预后、误诊原因,提高诊治水平。方法对笔者所在医院 2003~2010年收治的96例青年女性胃癌患者的临床资料进行回顾性研究分析。结果本组病例女性多见(123∶1),临床表现隐匿,误诊率高,以胃窦部低分化腺癌常见,转移早,手术切除率低,预后差。结论青年女性胃癌临床特异性差,进展快,误诊较多,应引起临床医师的重视。【关键词】青年女性胃癌误诊回顾性研究  
在课堂教学中,肢体语言是一种常用的教学手段。由于英语教学缺乏相应的语言环境,因此,肢体语言的运用就显得尤为重要。作为一名小学英语教师,要巧用肢体语言,强化学生的认知,活跃英
师生之间互动的有效性会直接影响数学课堂的教学效果,也会直接影响对学生学科核心素养的培养,而有效提问恰好是一种能够让师生之间有效互动的方式,能够让学生提起学习数学知识的
智能发育障碍的发病率高,病因复杂,患者存活时间长,严重影响人口素质。为了提高人民健康水平,加强对此类疾病的研究具有重要意义。 病例选择 根据《儿科学》所定标准、并参考
课堂讨论法以课堂交流和讨论为载体,引导学生们主动参与到物理课堂教学之中,充分释放和激发学生的学习积极性和主动性,进而培养学生建立科学的物理思维能力。本文主要就课堂讨论
思维导图是一种思维方法与技术手段,它体现了人的发散思维,关注图像与文字之间的结合,将人们思维中的主题引领到更加清晰的状态,从而提升人类更深层次的能力。制作思维导图的过程
【正】 纵观有关肌肉疲劳的文献,多数疲劳是由“外周性”因素引致的(神经肌肉接点的传递或肌纤维电化学活动),而不是“中枢性”因素(动机,中枢冲动缺陷)。肌纤维内部的代谢变
《英语课程标准》强调:创建一个开放的、和谐的、积极互动的课堂,要让课堂活起来。而使课堂“活”起来的有效途径之一是实施英语课堂活动教学。笔者认为,在有效的初中英语课堂中
【正】 一、前言对人体运动规律的探讨常需要对人体运动过程中的肌肉活动、力的作用和动作规律进行对应分析。为此很多生物力学学者,从不同方面探讨了上述参数的同步测定方法