辽源市西安区实验小学，始建于1958年，是省级电化教育示范校。近年来，学校培养了一批现代教育技术应用水平较高的师资队伍，初步建成了数字化校园。
　　完善“三通两平台”建设
　　学校首先完成了各班级交互电子白板的配置工作。同时依托吉林省教育资源公共服务平台，实现了学生、教师、学校资源数据入库，建成了集中统一和数据共享的基础数据库，并通过系统应用实现数据动态更新。教师利用网络学习空间开展协同备课和网络研修，形成了共同备课、教学研究、资源共享等一体化协作交流机制。学校还鼓励学生使用网络学习空间中的数字资源、网络作业、网上自测、拓展阅读等开展自主学习。
　　积极开展“一师一优课、一课一名师”活动
　　学校通过“一师一优课、一课一名师”活动，发挥学校和教师个性化资源建设的主体作用，鼓励优质校本资源广泛共享。通过不懈努力，在“一师一优课、一课一名师”活动中取得了非常好的成绩：获得部级优课5节，省级7节，市级优课13节。
　　构建“一主两翼，三线齐飞”的办学特色
　　学校构建了“一主两翼，三线齐飞”的办学特色。“一主”指教育科研；“两翼”指信息技术和艺术教育。这一特色的确立，为学校教育信息化插上了腾飞的翅膀。
　　2017年12月，学校成功召开了辽源市白板使用经验交流现场会，得到了市区领导及县区同行的高度评价。另外，学校成功举办了五届艺术节活动，多次获得国家、省、市、区级竞赛一二等奖，培养的学生被输送到全国各级艺术院校，得到了社会的普遍认可。在“2012英特尔未来教育项目表彰及应用成果展示活动”中，学校杜艳红老师的课被评为二等奖，学校被评为教学应用优秀学校。“十二五”期间学校承担了中央电化教育馆的实验课题“信息技术工具支持的小學语文阅读教学实践研究”，在2013年的兰州解题会上，学校成为大会经验交流的三个成员之一，得到了中央电化教育馆领导的认可。
　　智慧教育探索
　　学校采用小组合作学习来进行微课、慕课学习。通过小组汇报，掌握了微课的制作方法，为移动终端进入课堂作好了铺垫。2016年，学校金杨老师在天津举办的全国信息技术微课大赛中，取得了第一名的好成绩。
　　学校成功举办了两届微课大赛，部分学科的微课已经初具规模。在没有平板电脑的情况下，学校还尝试把智能手机引入课堂，利用智能手机的多种功能解决课堂教学中的重点难点问题，为实现智慧教育作好了充分准备。
　　为推动智慧教育的实现，学校采取营造信息技术环境，网络课程和科研课题推动，加强硬件管理，加强软件管理、加强资料管理，教育教学理论提升、教育教学能力提升、教育教学效果提升、教育科研能力提升等策略。
　　未来展望
　　依托技术成熟的校园网、数字化综合管理平台、学生综合素质评价平台、全自动高清录播平台，西安区实验小学将构建“一网五平台”为主体框架的数字化校园运行模式，实现环境数字化、管理数字化、教学数字化、学习数字化、研训数字化、德育数字化、生活数字化。