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体育教学逐渐向多元化和全面化发展,《新课程标准》中将社会适应和心理健康作为体育学习的新目标,然而我国农村某些地区初中体育课教学的实际情况却不容乐观。本文将以农村初中足球教学为切入点,尝试为体育教学效果的优化提出一定的策略。
关于初中体育足球教学策略的探讨
【摘 要】
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体育教学逐渐向多元化和全面化发展,《新课程标准》中将社会适应和心理健康作为体育学习的新目标,然而我国农村某些地区初中体育课教学的实际情况却不容乐观。本文将以农村初
【机 构】
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福建省南安市蓝园中学,
【出 处】
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中学课程辅导(教师通讯)
【发表日期】
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2015年13期
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