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现阶段,高职院校护理专业的英语教学成效不够高,一方面削弱了护理专业毕业生的综合素质与业务能力,另一方面也给医护之间的交流沟通造成一定的困扰,而症结的关键之处就是高职院校护理专业英语教学缺乏有效的教学手段,而为激发护理专业学生主动学习专业英语的积极性,有人提出了蓝慕云班课教学模式,并在实践中得到了有效的应用。