传统茶文化融入幼儿园区域活动的实践探索——以山西药茶文化为例

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中国茶文化属于中国传统文化的一部分,其经历了历史长河的积淀,早已成为中华民族传统文化的一大特色。山西的药茶文化在茶文化中具有典型代表性,挖掘其中蕴含的教育价值元素融入幼儿园的区域活动,对于幼儿的发展、教师的发展、幼儿园的区域活动的内容资源以及优秀传统文化的传承等具有重要的现实意义。在融入幼儿园区域活动的过程中需要遵循体验性原则、生活性原则、适宜性原则以及趣味性原则。关于在区域活动融入的策略主要有:正确认识药茶文化所蕴含的教育价值、创新关于药茶文化的区域活动、积极营造药茶文化的氛围以及推进家园社区协同育人机制,共推药茶文化的发展。
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