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<正>笔者有幸听了特级教师钱金铎教学"图形的平移与旋转"一课,真正见识了钱老师是如何让学生充分经历动态想象的过程,使学生在争辩中明晰了平移和旋转的本质。现撷取其中几个精彩的教学片断,与大家共享。一、在争辩中明晰平移概念的本质师:如果老师用这个粉擦做平移运动的话,老师会做什么动作?
把握本质,关注过程与应用——特级教师钱金铎教学“图形的平移与旋转”一课的片断与思考
【摘 要】
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<正>笔者有幸听了特级教师钱金铎教学"图形的平移与旋转"一课,真正见识了钱老师是如何让学生充分经历动态想象的过程,使学生在争辩中明晰了平移和旋转的本质。现撷取其中几个
【机 构】
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浙江绍兴市新昌县南明小学,
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2014年20期
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