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中学历史一直以来常被视为一门纯记忆的'低技术含量'科目,历史思维由于其综合性高,在培养学生的历史思维方面,常常让许多历史教师不知从何下手。基于此,本文分析了高中历史教学在培养学生思维能力方面存在的问题,并提出了相应的解决方法和策略。
培养高中生历史学科思维能力的体会与思考
【摘 要】
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中学历史一直以来常被视为一门纯记忆的'低技术含量'科目,历史思维由于其综合性高,在培养学生的历史思维方面,常常让许多历史教师不知从何下手。基于此,本文分析了高
【机 构】
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福建省泉州市城东中学
【出 处】
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名师在线
【发表日期】
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2019年3期
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