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本文结合青少年心理学原理、性别理论及中国“早恋”教育的现状,辩证分析中国对于青少年特别是少女的恋爱教育,提出优化对策。
当前中国“早恋”教育现状及优化对策
【摘 要】
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本文结合青少年心理学原理、性别理论及中国“早恋”教育的现状,辩证分析中国对于青少年特别是少女的恋爱教育,提出优化对策。
【机 构】
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伦敦国王学院
【出 处】
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呼伦贝尔学院学报
【发表日期】
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2020年6期
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