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概念教学,是小学数学教学的重要方法。在小学数学教学实践中,教师应深入分析学生的特质与个性,进行有针对性的、生活化的小学数学概念教学。本文通过对教学实践中的现象进行分析,探究影响小学数学概念教学的关键因素,为小学数学概念教学提出新思路、新方法与新道路,提升小学数学概念教学的质量与水平,助力学生深刻学习理解数学概念。