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在现在的语文课堂上，老师们越来越注重“读”，特别是在一些公开课、展示课上，读的分量很重，读的形式也多样化。在评课活动中，老师们也常把“读”作为衡量一堂语文课成败与否的重要因素。的确，朗读在语文教学中起着举足轻重的作用，它能培养学生的语感，激发学生的情感。新课标指出：朗读能发展学生的思维，激发学生的情趣，