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在小学英语课堂教学中,会出现游戏教学组织混乱、学生对游戏学习兴趣不足、游戏教学的应用价值不大等失范现象,导致英语教学效率低。教师运用游戏教学法时,要遵循游戏教学的原则,建立和谐的师生关系,规范游戏教学的定位。
探析英语课堂中游戏教学的失范现象及对策
【摘 要】
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在小学英语课堂教学中,会出现游戏教学组织混乱、学生对游戏学习兴趣不足、游戏教学的应用价值不大等失范现象,导致英语教学效率低。教师运用游戏教学法时,要遵循游戏教学的
【机 构】
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江苏如皋市长江镇港城实验学校（小学部）
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2015年21期
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