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为了提高师范生过硬的教学技能和教学艺术，只有改革数学教学论课程。数学教学论课程立体化教学模式包括教材建设立体化、教学方法和手段上的立体化和教、学环境立体化等三个方面。立体化教学模式符合现代教学理念。它不仅深化了数学教学论的课程改革，而且培养了师范生的教学技能，使师范生的综合能力得以提升。
数学教学论课程立体化教学模式探讨
【摘 要】
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为了提高师范生过硬的教学技能和教学艺术，只有改革数学教学论课程。数学教学论课程立体化教学模式包括教材建设立体化、教学方法和手段上的立体化和教、学环境立体化等三个方
【机 构】
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嘉应学院数学学院,嘉应学院物理与光信息科技学院
【出 处】
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大学教育
【发表日期】
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2013年17期
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