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应用型本科高校学科、专业、课程、教材及教学五位一体化建设与融合创新迫在眉睫。在分析学科、专业、课程、教材及教学五者基本内涵、一体化关系的基础上,从树立协同发展理念、合理构建师资队伍、创建制度环境三个角度,阐述了应用型本科高校学科、专业、课程、教材及教学五位一体化建设与融合创新途径。
应用型本科高校学科、专业、课程、教材及教学五位一体化建设与融合创新
【摘 要】
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应用型本科高校学科、专业、课程、教材及教学五位一体化建设与融合创新迫在眉睫。在分析学科、专业、课程、教材及教学五者基本内涵、一体化关系的基础上,从树立协同发展理
【机 构】
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黑龙江工程学院汽车与交通工程学院
【出 处】
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黑龙江工程学院学报
【发表日期】
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2019年5期
【基金项目】
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黑龙江省教育科学“十三五”规划2019年度重点课题(GJB1319123);黑龙江工程学院2019、2018年度教育教学改革重点项目(JG201906、JG201814);黑龙江工程学院2018年度教育科学规划课题(JKG1807)
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