背景:人工关节无菌性松动(aseptic prosthesis loosening)作为初次全髋关节置换术及全膝关节置换术远期失败的最主要的原因之一,与假体周围慢性炎症和骨代谢紊乱密切相关。目
摘要本文通过发放问卷、抽样调查、统计分析等方法,对当代高校大学生的宗教信仰状况进行了较为深入的调查研究。调查表明,由于高校思想政治教育不够、大学生对宗教认识模糊及社会转型等造成大学生宗教信仰危机。针对此现状,作为大学生,要加强自身宗教观念建设,树立马克思主义信仰,开展丰富多彩的校园文化和社会实践活动,营造良好的宗教氛围。 关键词大学生 宗教信仰 认识危机 中图分类号:G64文献标识码:A
合作学习是课堂教学中学生学习的一种组织形式,是学生在小组或团队中为完成共同的课堂学习任务,进行明确分工,互助学习的一种学习方式.一、初中科学教学中实施合作学习的背景
人有个性才有创造。“个性”是创新的基础，它体现了个体独特的观察、思维与独特的创造，创造过程就蕴含于个性的展现过程之中。从某种角度说，口头表达能力是一个人个性化特征的载体，学生如能表达自己独特的思想，就说明这是学生的个性语言。培养学生的个性语言有助于培养学生勇于尝试的个性，学生的创新意识也会在个性语言的发展中增强。 一、开发个性潜能，挖掘个性语言 从系统论的角度看，个性发展是通过人与人的
教师在课堂教学过程中，如果能了解小学生的心理发展，注意小学生的个性特点的差异性及表现，对症下药地施以不同的教学方法，用气排球来代替排球进行趣味排球教学，针对小学生实施“因
语文新课标把大纲的“听话·说话”改为“口语交际”，这不仅仅是提法上的改变，更重要的是体现了观念上的改变，体现了时代的要求，因为语言交际能力是现代社会发展的需要。口语交际是“听话·说话”的发展，与听说训练不同，它不仅要求训练每个学生的听说能力，而且要在口头交流中规范口头语言，培养语言沟通、待人处事、举止谈吐、临场应变、传情达意等综合能力和基本素养。怎样才能提高学生的口语交际能力呢? 一、提高安
<正> 本文旨在研讨国外发达国家“方程与函数”教学的主要特点,借鉴国外成功经验,裨补阙漏,使我国在改革和探索的道路上能跨出新的一步. 综观国外发达国家“方程与函数”教学
目的:比较质子泵抑制剂的三联疗法对幽门螺杆菌(Hp)阳性胃溃疡患者的临床疗效及安全性。方法:选取2015年7月—2017年8月间收治的Hp阳性胃溃疡患者80例资料,采用随机分组法将