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根据高等学校大气污染控制工程课程的特点,针对课堂教学中存在的实际问题,通过教材的合理选取、教材内容的更新补充和整合、先进教学方式和教学理念的引入、课程考核方式的改进等方面,进行了大气污染控制工程课堂教学改革的实践与探索,取得了一定成效。
《大气污染控制工程》课堂教学改革探讨
【摘 要】
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根据高等学校大气污染控制工程课程的特点,针对课堂教学中存在的实际问题,通过教材的合理选取、教材内容的更新补充和整合、先进教学方式和教学理念的引入、课程考核方式的改
【机 构】
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华北水利水电大学环境工程系
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2018年37期
【基金项目】
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华北水利水电大学2017年校级精品在线开放课程建设项目;河南省专业综合改革试点项目;华北水利水电大学卓越教学团队项目;河南省教育厅2013年度人文社会科学研究重点项目(No:2013-ZD-002)
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