【摘 要】
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在新课程背景下,课堂教学如何实现教学效率的不断提高是当下初中数学学科教学所面临的重要命题。数学学科是一门逻辑性 比较强的学科,需要做到知识点之间的融会贯通,而教学对
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在新课程背景下,课堂教学如何实现教学效率的不断提高是当下初中数学学科教学所面临的重要命题。数学学科是一门逻辑性 比较强的学科,需要做到知识点之间的融会贯通,而教学对象初中生具有特殊的身心发展特点,作为初中数学学科的教学而言要基于学生的 身心发展特点、立足于数学学科的属性逐步构建科学高效的课堂教学新模式,不断提高学科教学的有效性,这是新时期基础教育教学改革不 断向前发展的客观需要。
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摘 要：小学数学是小学教育阶段的一门基础学科，在当今新课程改革的大背景下，也应该进行教学模式的革新。传统上枯燥呆板的教学方式已经不符合现代教学的发展，必须要不断创新，而情景教学就把抽象的数学知识运用直观的生活场景展现出来，有助于提高教学效率。本文首先对情景教学进行了简要的介绍，然后重点研究了在小学数学中构建情景教学模式的对策，以供参考。 关键词：小学数学；构建；情景教学；重要性；对策 中图分类
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【摘要】拼音是小学生学习语文的基础内容，在低年级的语文教学中，拼音是学习的第一步，也是帮助学生正确地认识汉字，进行阅读的重要手段，因此提高汉语拼音的教学质量意义重大。随着新课程改革的逐步深入，多种教学模式被应用到小学语文教学中，如微课的应用，激发了学生的学习积极性，也提高了学生对汉语拼音的掌握能力。基于此，笔者分析了微课应用在汉语拼音教学中的具体策略，希望能够提高汉语拼音教学的质量。 【关键词】
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