【摘 要】
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目的观察分析微格教学用于护理技能培训中的效果分析。方法选取我院2017年7月~2018年5月,在本院参与护理技能培训的实习生87人。将入组实习生随机分为对照组(n=43)、研究组(n
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目的观察分析微格教学用于护理技能培训中的效果分析。方法选取我院2017年7月~2018年5月,在本院参与护理技能培训的实习生87人。将入组实习生随机分为对照组(n=43)、研究组(n=44)2组,分别实施常规培训与微格教学模式下的护理技能培训,观察两组培训后的护理技能培训成绩。结果不同的技能培训后,对两组实习生进行考核和得分比较,可得研究组的各项考核成绩均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论护理技能培训中应用微格教学效果显著.
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