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通过阐述课程价值,分析课程特征,联系中学代数知识来激励学生主动学习高等代数,培养代数基本思想,将学生逐步引导到现代代数学的基本研究对象上来。
对高等代数课程教学的探讨
【摘 要】
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通过阐述课程价值,分析课程特征,联系中学代数知识来激励学生主动学习高等代数,培养代数基本思想,将学生逐步引导到现代代数学的基本研究对象上来。
【机 构】
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江苏技术师范学院数理学院
【出 处】
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江苏技术师范学院学报
【发表日期】
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2010年9期
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