【摘 要】
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对于这一阶段的小学生来说，正处于形象思维占主体的阶段，因此，在学习中往往难以集中注意力，从而也就造成了学习的效果并不理想。因此，针对这一现象，教师在开展课堂教学的过程中就要
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对于这一阶段的小学生来说，正处于形象思维占主体的阶段，因此，在学习中往往难以集中注意力，从而也就造成了学习的效果并不理想。因此，针对这一现象，教师在开展课堂教学的过程中就要利用好教学资源，鼓励学生参与到学习中去，同时还要采取有效的方法来引导学生，让学生就可以产生出学习的兴趣，从而提高学习的效果。
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