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结合真实生活情景的材料分析,用在线学习系统让高中生自主探究学习课本生态系统相关知识,有助于对学生进行逻辑思维训练,提高学生对知识的灵活运用能力。该项目致力于进行高中探究式学习模式的教学实验,充分体现“教学做合一”的教育理念。
多用户虚拟生态系统下的探究式学习
【摘 要】
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结合真实生活情景的材料分析,用在线学习系统让高中生自主探究学习课本生态系统相关知识,有助于对学生进行逻辑思维训练,提高学生对知识的灵活运用能力。该项目致力于进行高中探究式学习模式的教学实验,充分体现“教学做合一”的教育理念。
【机 构】
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广东省广州市第二中学
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2021年11期
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