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性生活不做计划
【出 处】
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人人健康
【发表日期】
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2003年7期
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摘要：数学是一门逻辑性很强的科目，在初中数学教学过程中，学生对于一些重难点的题目很难彻底理解。例题教学中，教师可以根据学生的个人情况，进行有针对性的范例讲解。例题可以帮助教师了解学生对知识的学习情况，学生也可以通过例题改善自己的学习情况。对此，本文简要分析了初中数学例题教学现状，并提出了相应的对策措施。 关键词：初中数学;例题教学;现状;对策 中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号
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