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结合物理课程标准设定的课程目标,以奥苏伯尔的成就动机理论和维纳的成就归因理论,对中学生物理学习动机的现状进行了调查与分析,针对研究结论提出了培养与激发中学生物理学习动机的建议.
新课程标准下中学生物理学习动机的调查及分析
【摘 要】
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结合物理课程标准设定的课程目标,以奥苏伯尔的成就动机理论和维纳的成就归因理论,对中学生物理学习动机的现状进行了调查与分析,针对研究结论提出了培养与激发中学生物理学
【机 构】
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首都师范大学物理系
【出 处】
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物理通报
【发表日期】
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2006年01期
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