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小学阶段的童话教学是语文教学的一部分,教师应重视童话故事对学生的启迪作用。语文童话教学应采用合理的教学策略,抓住学生想象力丰富的特点,创造教学情境,将童话内容通过表演呈现;设置有效提问,促进学生自主思考;重视写作指导,提升学生写作能力;加强童话阅读,让阅读成为习惯。
试论语文童话教学的策略
【摘 要】
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小学阶段的童话教学是语文教学的一部分,教师应重视童话故事对学生的启迪作用。语文童话教学应采用合理的教学策略,抓住学生想象力丰富的特点,创造教学情境,将童话内容通过表
【机 构】
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江苏省张家港市常阴沙学校
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2019年07期
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