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本文对五年制高职工业机器人技术应用专业人才培养的研究,并以常州刘国钧高等职业技术学校为例,从企业概况、参与办学、资源投入、参与教学、助推企业发展、服务地方、保障体系和问题及展望等方面进行介绍,提出了一系列五年制高职工业机器人技术应用专业人才培养方法,仅供参考。
五年制高职工业机器人技术应用专业人才培养的研究——以常州刘国钧高等职业技术学校为例
【摘 要】
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本文对五年制高职工业机器人技术应用专业人才培养的研究,并以常州刘国钧高等职业技术学校为例,从企业概况、参与办学、资源投入、参与教学、助推企业发展、服务地方、保障体
【机 构】
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常州刘国钧高等职业技术学校
【出 处】
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南方农机
【发表日期】
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2020年21期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划课题“校企共建五年制工业机器人技术专业核心课程的实践研究”(C-b/2020/03/03)阶段性成果
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