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教师要尊重每一个学生自身的学习特点,让他们能够利用自身的学习水平去进行最大程度的学习能力开发.让他们在英语阅读的学习中明确自身的层次水平和能力,并进行积极有效的针对性阅读提高.不管是什么样水平的学生,教师都应结合他们自身的标准,积极展开有效的阅读引导活动.
巧用阅读教学助推初中英语核心素养
【摘 要】
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教师要尊重每一个学生自身的学习特点,让他们能够利用自身的学习水平去进行最大程度的学习能力开发.让他们在英语阅读的学习中明确自身的层次水平和能力,并进行积极有效的针
【机 构】
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甘肃省陇南市武都区隆兴九年制学校
【出 处】
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英语画刊（高级版）
【发表日期】
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2020年1期
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