【摘 要】
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文章以特殊教育学校教师为被试，考察了特殊教育学校教师教学效能感与工作满意度的关系。研究结果表明，特殊教育教师工作满意度的总体水平处于中等偏上，教学效能感整体水平较高。
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文章以特殊教育学校教师为被试，考察了特殊教育学校教师教学效能感与工作满意度的关系。研究结果表明，特殊教育教师工作满意度的总体水平处于中等偏上，教学效能感整体水平较高。将普通学校与特殊教育学校教师进行比较后发现：普通学校教师对工作氛围与_Y-作待遇的满意度均高于特殊教师；特殊教育学校教师的一般教学效能感和个人教学效能感显著高于普通学校教师；一般教学效能感对特殊教育教师的工作满意度具有正向预测作用。
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