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期刊论文
网络加互动应用型英语教学模式探析
网络加互动应用型英语教学模式探析
来源 :教育与职业 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huangtongfeng
【摘 要】
:
网络加互动应用型英语教学模式(Internet Plus Interaction-based Productive Learning,简称IPIBPEL)注重重新培养大学英语教学中的师生作用,从而促进课堂互动、信息交流,帮助学生
【作 者】
:
南红艳
【机 构】
:
陕西科技大学外语系
【出 处】
:
教育与职业
【发表日期】
:
2006年23期
【关键词】
:
大学英语
教学模式
师生互动
建构主义
【基金项目】
:
本文受陕西科技大学教务处人文社会科学项目资助(项目编号:ZX05-58).
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网络加互动应用型英语教学模式(Internet Plus Interaction-based Productive Learning,简称IPIBPEL)注重重新培养大学英语教学中的师生作用,从而促进课堂互动、信息交流,帮助学生习得语言知识和语言运用能力,改变师生作用和语言学习机制。
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