【摘 要】
：
目前,人们只注视着燃烧化石燃料对环境带来的冲击,但是砍伐森林似乎也是空气中 CO2浓度增加的主要原因。使很多研究这个问题的人深感意外的是,砍伐森林产生的 CO2比其吸收的
论文部分内容阅读
目前,人们只注视着燃烧化石燃料对环境带来的冲击,但是砍伐森林似乎也是空气中 CO2浓度增加的主要原因。使很多研究这个问题的人深感意外的是,砍伐森林产生的 CO2比其吸收的数量要多。人们每年砍伐的树木要大大地多于栽种的数量。最近的观察分析表明,人类活动的显著影响就是破坏了全世界的植被,特别是大量地砍伐森林。在此情况下,由于燃烧木材和农业中收割的柴草而排入空气中的 CO2将和燃烧化石燃料产生的 CO2一样多。
其他文献
炼铜厂排放的烟气是含百分量较大的二氧化硫,这将对环境造成严重污染。波兰什切青综合工科大学研究人员设计一种新的净化烟气方法,研究用回收来的二氧化硫生产硫酸铜。硫酸铜
<正> 尽管纺织后处理程序避免废水产生,但排放的废水量仍有所增加。中和是处理废水最低要求的一种方法。 满足生活污水处理的前提是废水的pH值应在6.5～9.0范围内,pH值高于9.0
<正> 引言在第二次世界大战期间,还原染料供应短缺,棉织物连续染色工作者马上认识到如果利用泳移就能使他们的染料得出较深的颜色。泳移是织物浸轧染料后并当染料固着在纤维
<正> 芳族Kevlar纤维最重要用途之一是用于纤维增强复合材料。杜邦公司生产的Kevlar49主要用在复合材料中,它具有2.8GPa的超高强度和130GPa的高模量。Kevlar复合材料一般用环
<正> 生产牌号为25KHTC,252KHTC的帘子布和某些橡胶工业品要采用锦纶帘子线,人们发现,在按规定进行的纺丝和拉伸过程中,组成帘子线的丝条的几项物理——机械指标(断裂负荷,断
阅读教学是英语教学的难点，教师和学生对其都有“枯燥无味，费时费力”的偏见。本文通过列举澳大利亚阅读教学观摩课上教师们趣味导入的案例，分析以阅读教学为载体，培养和提高学生
为了估计人类活动在全世界范围内对大气产生的影响,分析最近几个世纪以来相继存积在格陵兰和南极地区积雪层的化学成分可能是一种最好的研究方法,或者说是一种唯一可取的方法
<正> 一、概况 活性污泥法是有机废水的高效处理方法,它的运行成本低,水质好,目前应用较广泛。但是,由于丝状细菌过量繁殖而引起的污泥膨胀,亦即污泥沉降不良,给运行管理带来
<正> 近年来,家庭学校在美国悄然兴起。所谓家庭学校,就是学生不到学校学习而在自己家中接受教育,教师就是学生的家长。据美国教育部最近公布的统计显示,2003年全美在家庭学
苏联白俄罗斯明斯克卫生科学研究院,为了了解和研究苯并(a)芘〔以下简称苯(a)芘〕对明斯克城市空气的污染,他们分别检测了汽车流动密度不同的街道、广场、十字路口和工业区等