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在新课标改革的大背景下,深度学习的数学教学理念在与时俱进。教师在进行小学数学教学时,需要以教材内容为立足点,帮助学生高效整合数学知识,促进学生对数学知识的理解和领会,提高学生的数学应用能力,发展学生的数学核心素养。本文主要论述了小学数学深度学习的教学策略,并提供了一些教学可行性建议作为参考。
小学数学基于深度学习的教学策略
【摘 要】
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在新课标改革的大背景下,深度学习的数学教学理念在与时俱进。教师在进行小学数学教学时,需要以教材内容为立足点,帮助学生高效整合数学知识,促进学生对数学知识的理解和领会,提高学生的数学应用能力,发展学生的数学核心素养。本文主要论述了小学数学深度学习的教学策略,并提供了一些教学可行性建议作为参考。
【机 构】
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福建省泉州市永春县蓬壶中心小学
【出 处】
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当代家庭教育
【发表日期】
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2022年01期
【基金项目】
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永春县教育科学“十四五”规划（第一批）课题“小学数学深度学习的有效策略初探”（课题编号:YJ1451-088）论文研究成果；
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