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因应学生个性化学习需求是美国当前教育改革的核心诉求。因此,个性化学习成为了美国中小学普遍的学习方式,在实践中美国中小学采取了一系列卓有成效的措施,取得了显著成效,但也面临着诸多挑战,美国中小学也尝试着采取许多应对策略,对我国有一定的借鉴意义。
美国中小学个性化学习实践的成效、困境、应对策略及启示
【摘 要】
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因应学生个性化学习需求是美国当前教育改革的核心诉求。因此,个性化学习成为了美国中小学普遍的学习方式,在实践中美国中小学采取了一系列卓有成效的措施,取得了显著成效,但
【机 构】
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东北师范大学教育学部,伊犁师范学院教育科学系
【出 处】
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外国中小学教育
【发表日期】
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2015年03期
【基金项目】
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教育部人文社科项目:个别化、个性化教学的理论与实践研究(11YJA880123)和教育部人文社科项目新疆项目:新疆免费师范生教师专业身份认同现状与建构策略研究(13XJJC880004)的研究成果之一
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