【摘 要】
：
藏区传统的铜佛像锻造技艺作为一种艺术形式和宗教信仰的载体,是西藏艺术和传统技艺最高成就的代表,也是综合了佛教艺术的审美情趣与精湛金属加工技艺的传统手工艺.嘎玛藏族佛像成型技艺的艺术成就与铜匠对铜合金性能和锻造工艺的熟练掌握,以及对佛教图像和量度比例的严格遵守是分不开的,使用造型各异的自制铁锤和铁砧直接塑造形体的锻造技艺是典型的藏区传统技艺.区域范围在昌都、拉萨、日喀则等地.其中昌都地区嘎玛乡铜匠最为集中和纯正,呈现乡里各村落几乎家家“打菩萨”、户户制铜器的本土现象.在历史长河中,嘎玛藏族民间铜匠吸收尼泊尔
论文部分内容阅读
藏区传统的铜佛像锻造技艺作为一种艺术形式和宗教信仰的载体,是西藏艺术和传统技艺最高成就的代表,也是综合了佛教艺术的审美情趣与精湛金属加工技艺的传统手工艺.嘎玛藏族佛像成型技艺的艺术成就与铜匠对铜合金性能和锻造工艺的熟练掌握,以及对佛教图像和量度比例的严格遵守是分不开的,使用造型各异的自制铁锤和铁砧直接塑造形体的锻造技艺是典型的藏区传统技艺.区域范围在昌都、拉萨、日喀则等地.其中昌都地区嘎玛乡铜匠最为集中和纯正,呈现乡里各村落几乎家家“打菩萨”、户户制铜器的本土现象.在历史长河中,嘎玛藏族民间铜匠吸收尼泊尔等外来传统金属工艺和内地锻造技艺优点,结合自身的文化传统,逐步形成今天嘎玛藏族独特的地域性佛像锻造工艺.
其他文献
从近三年全国高考试题来看,常见文言虚词的意义和用法是必考的.现结合高考试题,把握常见文言虚词的考查方向,探索其复习策略,以期有助于文言文的复习.rn一、形式稳定,重点突出rn2019-2021年高考,共有9套全国试卷,对文言文中常见虚词的考查形式稳定,均在文言翻译中进行,考查对象以常见虚词为主.
兴隆洼遗址位于内蒙古自治区赤峰市敖汉旗兴隆洼镇兴隆洼村东偏南1.3公里,地理坐标为东经120051′,北纬42023′,地处努鲁儿虎山脉北麓,大凌河支流忙牛河上游,海拔在400-500米之间,西距敖汉旗人民政府所在地新惠镇100公里.
棘孢木霉(Trichoderma asperellum)作为一种生防菌,在植物病害的防控中具备较高的开发以及利用价值.根据棘孢木霉CBS 433.97菌株全基因组测序获得的12557个蛋白序列,利用SignalP、TargetP、TMHMM、WoLF PSORT和big-PI Predictor生物信息学软件和预测程序依次进行筛选,最终获得485个具有典型特征的分泌蛋白序列.进一步将485个分泌蛋白与碳水化合物活性酶数据库进行比对、半胱氨酸含量分析、与病原物-寄主互作数据库比对终获得137个蛋白;进一步筛
2021年7月26日,对于我,对于我的家庭,对于站在我背后支持我的老师、同学和朋友们来说,是意义非凡的一天.因为在这一天,我收到了梦寐以求的清华大学的录取通知书,为自己的高中生涯画上了一个完美的句号.rn虽然高考早已结束,但是当我回想起我的高中生活,依然心情澎湃.在备战高考的那段时光里,我经历了许多,也有很多思考和感悟.我很渴望,也很有幸,能够将自己当时的一些心得体会与各位学弟学妹分享交流.
以洋桔梗\'露西塔\'(Eustoma grandiflorum\'Lucetta\')切花为试材,探讨了不同浓度纳米银(Nano silver,NS)和蔗糖的组合溶液瓶插处理对其的保鲜作用.结果表明:与对照(去离子水)和单用蔗糖处理相比,1.0～10.0 mg/L NS+15.0 g/L蔗糖处理均可显著延长该切花的瓶插寿命,并能提升观赏品质.其中1.0 mg/L NS+15.0 g/L蔗糖和2.0 mg/L NS+15.0 g/L蔗糖2个处理的保鲜效果尤为突出,经此2个处理的洋梗切花瓶插
尚明甸乡村规划是一个基于系统性策略的乡村建设实践,立足尚明甸的历史、文化、资源条件,在时代和环境的背景下重构乡村系统,通过圩田文化、人居环境、产业发展和内生动力等维度协同改善,探索以村民为主体的江南水乡新生活的实现路径.
跨学科工业设计人才培养是顺应“新工科”建设浪潮提出的重要要求.本文对荷兰三所理工院校(代尔夫特理工大学、埃因霍芬理工大学和特温特大学,简称3TU)的工业设计教育进行深度考察,以课程体系为抓手,凝练了三校工业设计人才培养的特色,总结了三校融合性—系列化—项目制—模块化的多元跨学科知识整合路径,以及跨系协作—跨院共享—跨校交流的多层次资源整合保障,以期为我国工业设计专业跨学科人才培养提供参考.
日本江户时代宽永十六年(1639),德川幕府三代将军德川家光女儿千代姬嫁到尾张德川家二代光友的嫁妆“初音莳绘调度”是一组莳绘漆器,“初音莳绘砚箱”属于其中文房具的一种,在日本文化史、艺术史上留有浓墨重彩的一笔.江户时代是漆工艺艺术史上最辉煌的时期,本文对“初音莳绘砚箱”这一独具日本文化特色的漆器进行分析,以小见大,通过历史与题材、造型与构造、工艺技法、工匠制度等四个方面,结合史料文献进行分析与考证,通过文化学、社会学、工艺美术、设计史学等研究视角,为探析日本古代砚箱及漆工艺文化,与中国古代砚箱设计及相关工
本文以苏珊·朗格的“表现性形式”符号论为理论基础,以杜尚的作品作为案例展开,介绍书籍设计课程中如何将书籍内容分解为不同的表现性形式,将书籍设计的可能性进行不同维度的讨论,建立书籍设计课程教学理论模型.
欧文·琼斯的装饰配色理论在世界装饰艺术理论中具有极高的地位,但其在有关欧洲以外的色彩,特别是中国装饰色彩的判断与讨论上,却存在着异域之眼的误读.本文从欧文·琼斯所选中国图样以及对中国传统色彩法则极其重要的《营造法式》入手,从中国传统语境出发,对欧文·琼斯的误读进行主体性解读和厘清.