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在高中数学新课程标准要求下，培养学生的创新能力，思维能力成为了最重要的任务，从而对教师提出了更高的要求，从一成不变的教师教过渡为学生自主学，以学生发展为本，培养学生在高中数学课堂上的自我探索意识，让每个学生都真正参与进来，这就要求教师要精心组织好课堂活动，力求提高课堂效率，调动一切积极因素，重视学生参与意识的培养。