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阅读教学是语文教学的重点,也是一线教师关注的热点,然而在实际教学过程中教师的“努力”与学生语文阅读能力的提高却不成正比.在小学低年级语文教学中,教师应了解文本解读的重要性,多角度对文本进行解读,善于解读文本空白处,并把文本解读落实到课堂中去,从而架起学生和文本之间沟通的桥梁.
文本解读——小学语文教学的求真之旅
【摘 要】
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阅读教学是语文教学的重点,也是一线教师关注的热点,然而在实际教学过程中教师的“努力”与学生语文阅读能力的提高却不成正比.在小学低年级语文教学中,教师应了解文本解读的
【机 构】
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河北省内丘县金店学区大垒东小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2018年30期
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