美国临床心理学家尼克·维格纳说，当人们遇到烦恼时，需要的不是讲大道理，而是被理解。注意以下四点，你的安慰才会起作用。 减少说教 见到亲朋好友有恼怒、沮丧、忧虑情绪时，你可能把他的坏情绪看作“问题”，急着要帮他们摆脱这些负面情绪。他的情绪只是外在表现，只关注情绪是对根本原因的忽視，所以无论你怎样让对方“想开些”，也没有多大效果。 所以不要再对情绪不好的人说教，而应该耐心思考对方的感受，才能标本
目的探讨针灸联合刺络放血治疗顽固性面瘫的应用价值。方法采用前瞻性随机试验方法,选取商城县中医院2018年2月至2020年2月收治的98例顽固性面瘫患者作为研究对象,根据随机数字表分为观察组与对照组,各49例。对照组采取针灸治疗,观察组在此基础上加用刺络放血。两组持续治疗4周后,比较两组疗效、中医证候积分、面神经功能(Sunnybrook面神经评定量表)及面部残疾指数(FDI)。结果观察组总有效率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);治疗后,观察组口歪眼斜(0.87±0.09)分、眼闭不实(0
加强全科师资队伍建设是全科医学发展的重要环节，但目前仍然存在全科专业师资建设薄弱、教学水平参差不齐的情况。为进一步充分发挥多元师资在全科医学人才培养中的综合作用，本文通过构建四元合力的师资团队，创建全科导师-全科师资-专科师资-社区师资的合力带教模式，体现全科医学培养特色，为提升全科人才培养质量提供保障。
为加强"3+2"助理全科医生培养学校阶段与医院阶段的衔接，提升培养质量，江西医学高等专科学校紧扣两个阶段人才培养的特点，探索开展了"校院区贯通式"助理全科医生培养模式改革，充分利用医学院校与附属医院隶属关系及紧密合作开展教学工作的特性，将学校、附属医院、社区医院三方融合贯通，由学校统筹管理"3+2"的两个阶段，将理论教学、实践培训及职业精神培养交替实施，促进了人才培养质量的提升，为完善医学人才培养
背景既往研究发现，老年脑卒中患者心理问题突出，健康行为及健康素养水平较低。有证据提示心理健康因素与健康行为改变关系密切，但针对该人群心理健康素养的研究较少。目的了解老年脑卒中患者心理健康素养水平与健康行为现状，探讨两者的相关性，为改善老年脑卒中患者心理健康水平及健康行为提供干预依据。方法2020年7—10月，采用便利抽样法选取河南省某三级甲等医院≥60岁脑卒中住院患者265例为调查对象，使用一般情
消瘦是全科医学门诊一种常见的患者主诉。作为一种可能与多学科相关的未分化疾病，消瘦患者常徘徊于各个科室之间，并且不能得到有序规范的管理，一方面浪费了大量的医疗资源，另一方面也给患者诊疗体验及生活带来了诸多不便。本文通过对国内外相关文献的回顾，从全科医生的视角，对消瘦的诊疗思路进行论述，以期能帮助全科医生了解如何对消瘦患者进行规范的诊治和连续性管理。
静脉血栓（VTE）是恶性肿瘤的常见并发症，亦是导致肿瘤患者死亡的第二位非肿瘤致死因素。淋巴瘤是VTE发病率较高的肿瘤之一，然而，目前针对淋巴瘤相关VTE风险的危险因素以及防治方法尚未达到一致共识。因此，本文将结合最新指南及文献总结，将淋巴瘤相关VTE的影响因素及预测模型作一综述，分别介绍与淋巴瘤疾病本身、临床检验指标以及抗肿瘤治疗相关的VTE危险因素。同时，将4种VTE预测模型（即：Khorana