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学习进阶是学习某一核心概念时所遵循的连续的、典型的学习路径。本文将学习进阶运用于“减数分裂中的染色体行为”的专题复习。以染色体的行为变化为基准点，确定进阶维度，按照学生思维发展由浅入深的认知规律划定进阶层级，通过对学习内容的统筹规划和有序设计，实现复习课的有效教学。
基于学习进阶的生物学专题复习——以“减数分裂中的染色体行为”为例
【摘 要】
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学习进阶是学习某一核心概念时所遵循的连续的、典型的学习路径。本文将学习进阶运用于“减数分裂中的染色体行为”的专题复习。以染色体的行为变化为基准点，确定进阶维度，按照学生思维发展由浅入深的认知规律划定进阶层级，通过对学习内容的统筹规划和有序设计，实现复习课的有效教学。
【机 构】
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浙江省温州第二高级中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2022年04期
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