【摘 要】
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提问是促进小学语文课堂教学向纵深推进的教学手段之一.按照效果我们可以将其分为有效提问和无效提问.无效的提问只会成为干扰学生思考、浪费学生实践的“绊脚石”;有效提问
【机 构】
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吉林省延吉市朝阳川镇光华小学校,吉林 延吉,133000
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提问是促进小学语文课堂教学向纵深推进的教学手段之一.按照效果我们可以将其分为有效提问和无效提问.无效的提问只会成为干扰学生思考、浪费学生实践的“绊脚石”;有效提问则能够增加教师与学生、学生与学生、学生与文本、学生与作者之间的对话交流,加深学生对文本的理解,促使学生的主动思考,提升学生的语文素养.基于此,小学语文教师在日常教学中就应该致力于提问的研究与设计,用有效的提问力促小学语文课堂的高质量呈现,促使小学生思维能力和学习能力的发展.
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