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寓言通常具有丰富的哲理性和深刻的教育性，而且往往故事内容比较简单，可情节却生动形象，很受小学生的喜爱。新课标注重对学生核心素养的培养。在小学语文教学过程中，适当开展寓言教学，可以在提高学生学习语文兴趣的同时促进其发散思维的形成，进而提高其核心素养。
小学语文寓言教学对语文核心素养的培养研究
【摘 要】
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寓言通常具有丰富的哲理性和深刻的教育性，而且往往故事内容比较简单，可情节却生动形象，很受小学生的喜爱。新课标注重对学生核心素养的培养。在小学语文教学过程中，适当开展寓言
【机 构】
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上犹县第一小学
【出 处】
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空中美语
【发表日期】
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2021年3期
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