核心素养下高中美术分层教学策略探究

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核心素养下高中美术分层教学策略探究



【摘 要】 时代进步与教育变革要求教育教学方式与时俱进。在传播媒介空前丰富的当下,由于受到兴趣偏好、环境氛围以及所接触到的信息的影响,学生个人的发展差异与以往截然不同,这样的现状要求在教学当中既要注重培养学生看问题的底层逻辑,即“核心素养”,又要对不同的学生以一定的条件进行划分,再进行差异化的教学,即“分层教学”。

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