【摘 要】
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人的全面发展是从事创造性劳动的前提，也是教育和社会发展的终极的价值追求。学校教育的价值导向在于培养学生对人生与理想的自觉意识。建立他们作为未来社会公民所必需的道德
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人的全面发展是从事创造性劳动的前提，也是教育和社会发展的终极的价值追求。学校教育的价值导向在于培养学生对人生与理想的自觉意识。建立他们作为未来社会公民所必需的道德责任感与价值观，引导他们追求真善美的人生境界。寓艺术教育于丰富的校园文化中，弘扬传统文化，坚持科学与艺术相融合，打造综合艺术课程是实施艺术教育、培养学生气质、重构校园生活的路径。
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